¿Y si es?

¿Y si es? es el cuento de Editorial Solidaria que vino en la caja de noviembre de My Little Book Box (ahora llamada Boolino Book Box).

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Nos ha gustado este cuento porque está ambientado en la granja y nos explica la función que hace cada animal. Además, tiene un aliciente y es que hay un animal nuevo en la granja, un canguro, y los animales no saben qué hace ni qué se le da bien. Todos empiezan a sufrir por su lugar en la granja y temen que ya no sirvan porque el canguro sea mejor.

Exponen sus miedos, por lo que es un cuento ideal para entablar una conversación con nuestros hijos sobre sus miedos, ya que entre los cuatro y los seis años se empieza a dar la incertidumbre hacia lo desconocido. Podemos aprovechar incluso este cuento para irles inculcando el valor de la aceptación y para enseñarles a razonar siempre en positivo frente a los cambios en su vida.

Además, también se puede tratar el tema de los prejuicios, pues juzgan al canguro sin tener toda la información: no sabían cómo era ni qué iba a hacer. Al final se encuentran con una sorpresa.

Las actividades de esta caja no son muy plásticas pero nos han gustado mucho. El libro da juego a ser representado, así que con unas caretas, que habrán enganchado en palos de helado, y un guión, que habremos completado juntos, podremos representar la historia delante de la familia.

La actividad de completar el guión porque no deja de ser una mini-comprensión lectora/auditiva. Los niños tendrán que rellenar los huecos en blanco con los sonidos de los animales correspondientes o con el animal que toque, y para hacerlo debe leer/escuchar el texto que hay escrito.

Para completar la caja, nos proponen otro juego: el ¿Y si soy?, con una cinta de fieltro que llevará un corte por delante, se elige una carta con un animal (sin que el jugador de la cinta lo vea) y se pone en la hendidura de la cinta. El que lleva la carta deberá hacer preguntas cerradas para intentar adivinar qué animal es. Cuando crea que ha descubierto el animal deberá decir: ¿Y si soy…? Si acierta, pasa a otra carta y a otro jugador. ¡Nos lo pasamos muy bien jugando!

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Son actividades sencillas pero muy bien buscadas y que duran en el tiempo. Y como habréis observado, un cuento atractivo para los niños.

Lo recomendamos 100%.

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El capitán Hugo y los piratas

Hoy os recomiendo otro libro más de nuestra biblioteca. En esta ocasión se trata de El capitán Hugo y los piratas, de Peter Bently e ilustrado por Helen Oxenbury. No es la primera vez que os recomiendo una historia de este autor; en su día ya os hablé de El rey Hugo y el dragón, que justamente son los mismos personajes en otra situación.

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En su versión en catalán: El capità Jan i els pirates

Esta es la historia de unos niños que disfrutan de un día de verano en la playa, imaginándose que son unos marineros que se enrolan a la mar en su barco y viven una aventura, incluso se enfrentan a unos piratas.

Lo importante de este cuento, y lo que me gusta, es que explora el universo del niño, cómo de importante es el juego en la infancia. En este caso se trata del juego simbólico, que al igual que en El rey Hugo y el dragón, los tres protagonistas se montan una historia a partir de unos elementos de su realidad. Con unos palos, una camisa y un babero son capaces de hacer una vela y bandera para su barco. Con las palas y los cubos montan su barco hecho de arena. Cerca de la orilla se imaginan mil historias y los pequeños van participando según su capacidad de interacción. Por ejemplo, se ve claramente que al más pequeño de los tres siempre le dejan las faenas más fáciles de hacer porque se adaptan a sus capacidades (en este caso, el pequeño no puede trepar las rocas como ellos que son más mayores y por eso lo dejan de vigilante).

Es un libro bonito de leer porque les ayudará a vivir aventuras, a ampliar su imaginación, a observar cada imagen y poder hablar de ellas… Las ilustraciones son suaves y detalladas: dan juego a hablar de ellas. Además, podemos observar que hay unas páginas en blanco y negro, que no están en color… ¿por qué podrá ser? Hablemos con ellos a ver qué piensan.

Imágenes en blanco y negro...  Su realidad (mezclada con el juego)

Imágenes en blanco y negro… Su realidad (mezclada con el juego)

El vocabulario es elevado, al menos en la versión catalana. Usa léxico específico del mundo de los piratas, por lo que nos puede ir muy bien para los más mayores para enseñarles este nuevo vocabulario y la manera que tienen los piratas de hablar.

Cómo se imaginan ellos su encuentro con el barco pirata

Cómo se imaginan ellos su encuentro con el barco pirata

Este libro lo descubrimos gracias a una de las cajas de Boolino Book Box, que además venía con las actividades para complementar la historia. En la caja podemos encontrar material para crear un disfraz de pirata; material para hacer unas monedas del tesoro y por último, material para fabricar un barco de corcho.

A  nosotros nos han triunfado las actividades de las monedas del tesoro, que las escondemos por la casa y jugamos al “frío-caliente” y el barco de corcho, con el que se montan sus historias durante la hora del baño.

Unas olas atemorizan al barco pirata, a Peppa y Mamá Pig... ;)

Unas olas atemorizan al barco pirata, a Peppa y Mamá Pig… 😉

Hace tiempo que no os lo recuerdo, pero sigue activo el link para conseguir un descuento en estas cajas de fomento a la lectura, por si aún no las conocéis y os apetece descubrirlas. Con que pongáis el código unamama es suficiente para disfrutar de este descuento.

Anécdota personal: El protagonista de la historia, en la versión catalana, se llama Jan; uno de sus compañeros de juegos se llama Biel y el otro Marc. A parte de que la historia les gusta porque es una aventura de piratas, a mis hijos les hace gracia que dos de sus protagonistas tengan nombres conocidos por ellos: el de mi hijo (Biel) y el del bebé de nuestra colla de amigos (Jan). Es como si ellos fueran realmente los protagonistas de la historia.

Unes ulleres per al Marc

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Unes ulleres per al Marc (en castellano, Unas gafas para Rafa) es nuestro nuevo libro gracias a la caja de fomento de Boolino Book Box. Es un álbum ilustrado adecuado para los niños que comprenden las edades de entre 3 y 6 años ya que pueden identificarse con el personaje y aprender a empatizar con él.

Marc (o Rafa) es un niño que debe llevar gafas a la escuela. Pero no unas gafas cualquiera, no. Las suyas son ENORMES, REDONDAS y ROJAS. No le gustan nada e intentará esconderlas siempre que pueda.

Toda la historia sucede en entornos cercanos a nuestros hijos: en casa y en la escuela. A partir de los 3 años se inicia la etapa escolar y los niños empiezan a separarse más de la madre y empiezan a percibirse a sí mismos como individuos únicos. Llegan a la escuela y deben compartir el espacio, los juguetes… deberán aprender a formar parte de un grupo y cómo tal empiezan a ser más sociables, o como mínimo empiezan a socializar más entre ellos. Esta nueva vida social les lleva a observar a los demás y a observarse a sí mismos. A medida que van creciendo se dan cuenta de las diferencias y similitudes que hay entre ellos. El personaje del cuento rechaza sus gafas porque no quiere ser diferente a los demás y esto le crea un conflicto con su nueva imagen.

Es un cuento que nos ayudará a entablar conversación con nuestros hijos acerca de cómo se ven ellos. Así les ayudaremos también a esta observación y conocimiento sobre uno mismo y sobre el resto de los compañeros, y preguntando porqué cree que se siente así el personaje del cuento le ayudaremos a empatizar, a ponerse en la piel de otra persona.

A Biel le ha gustado y le han hecho gracia las diferentes ocurrencias del protagonista para ocultar sus gafas. Después de la lectura del cuento estuvimos hablando sobre estas diferencias entre unos y otros y Biel me dijo que en su clase todos eran diferentes. Y que él también lo era, y le gustaba ser así. Hablando con él te das cuenta de lo mayor que se ha hecho y de cómo va madurando.

Como he nombrado al principio de todo, este cuento lo ha seleccionado Boolino para su caja de fomento a la lectura, y ésta incluye tres actividades para realizar con el niño y compartir momentos con él. Hay una actividad educativa, una actividad plástica y una actividad lúdica.

  1. Las gafas mágicas: Con unas gafas especiales de goma EVA y un rotulador rojo, podrán pintar un cristal pero estas gafas son mágicas porque al ponértelas no podrás ver lo que has pintado de color rojo. También podrán intentar leer un texto (para los más mayores).

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  1. Soy un artista: Sobre una hoja blanca y posteriormente engancharla sobre un cartón blanco, podrán pintar con las acuarelas que encontrarán en la caja cualquier objeto que quieran del libro o copiar las gafas de Marc/Rafa.

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  1. El leoncito ciego: Podremos hacer una peluca de león y jugar al leoncito ciego colocándonos el pelo delante de la cara y cerrando los ojos.

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Una vez más, una caja muy completa y un cuento muy bonito para hablar de las diferencias y para autoconocernos y aceptarnos tal y cómo somos.

Si queréis conseguirlo podéis hacerlo en Boolino Book Box, y además ya sabéis que podéis beneficiaros del 5% en vuestra suscripción si usáis el código unamama.

Zas, el elefante y Chof Chof, el camello (Ed. El Patio)

Patio Editorial es el nuevo sello infantil de Plataforma Editorial, y apuestan por el aprendizaje a partir del asombro. Los niños se asombran con aquello que es bello, y esto se encuentra en la naturaleza. De ahí el nombre de su nuevo sello editorial, El Patio, que sería un reclamo de lo natural, del lugar donde los niños pueden descubrir su entorno y por lo tanto aprender.

Hoy os hablaré de dos libros de este nuevo sello editorial, destinados a niños de entre 2 a 5 años. Se trata de Zas, el elefante y Chof Chof, el camello. Son dos libros de formato pequeño, 15x15cm, ideales para llevar encima cuando salimos fuera o para que las manos pequeñas puedan hojear. Además, son de tapa resistente y sus hojas también.

Son relatos en que los protagonistas son animales, ideales para llamar la atención a los más pequeños, pues es uno de sus temas preferidos. Las historias nacen de la premisa del asombro: estos animales antes eran de una manera diferente a como son actualmente; algo les ha pasado, ¿qué será? Iremos descubriendo qué les sucede a estos animales para acabar siendo como son. La historia es corta, ideal para las edades más tempranas, y además tienen una estructura narrativa muy clara: inicio, nudo y desenlace, por lo que ayudaremos a los niños a desarrollar el lenguaje en estos parámetros.

Dos de los títulos de este nuevo sello editorial, El Patio

Dos de los títulos de este nuevo sello editorial, El Patio

Parecen muy simples pero nos han gustado mucho por esto que os he comentado antes: la historia está bien estructurada, les llama la atención el cambio que hacen los animales, y son entretenidos de leer. Zas, el elefante ha sido uno de los primeros libros que mi hija ha aguantado sin querer pasar de largo las páginas. ¡Un punto importante a su favor!

De esta colección de animales del prestigioso autor e ilustrador Édouard Manceau habrá dos títulos más: Buuum, el león y Clac, la tortuga.

Y casualidades de la vida, justo recibí estos libros de Patio Editorial que al cabo de dos días recibo nuestra caja mensual de My Little Book Box y justamente había pedido estos dos libros para Aina… Pudimos completar la lectura de estos dos cuentos con las actividades que proponen, que han sido todo un éxito este mes.

Una actividad fue la de Animales y pinzas, en la que tenían que pintar a los cuatro animales protagonistas que os he nombrado y ponerles unas pinzas a modo de piernas. Han quedado muy vistosos y nos ha gustado mucho jugar con ellos.

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Pintando el león y la tortuga

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Pintando al camello y al elefante

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Resultado final del león

Otra fue la de Pescando la luna: tuvimos que montar una caña de pescar con un palito, un cordel y un imán. A continuación recortar lunas y estrellas para jugar a pescar la luna, como hacen en el cuento de Zas, el elefante.

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Intentando pescar la luna

La última actividad es la de Busca las diferencias: unas targetas con las que podremos jugar a hacer parejas, fijarnos en qué se diferencian, crear historias, etc…

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Las targetas

Como cada mes, os recomiendo que conozcáis las cajas de fomento a la lectura de boolino, y este mes en concreto si queréis conocer a estos animalitos, protagonistas de los nuevos libros de Patio Editorial, no hay más que ir a la tienda de Boolino Book Box y pedir la caja del mes de abril.

Rabietas

Imagen de Takatuka.com

Imagen de Takatuka.com

Este mes de marzo, nuestra caja de My Little Book Box contenía este cuento titulado Rabietas de Susana Gómez Redondo e ilustrado por Ana Aparicio Català.

Es un cuento que habla de los sentimientos que experimenta el niño en su día a día, sobre todo en la franja de edad a la que está dirigido el libro (a partir de 3 años). Los pequeños a partir de esta edad, o incluso antes (los famosos “terribles dos años”), pasan de la felicidad a la rabia en cuestión de segundos. Y pasan de verlo todo de color de rosa a acabar rabiosos y no ver nada de nada.

Está narrado en primera persona, por lo que el niño se puede sentir identificado con el protagonista. Además, cada emoción está ligado a un color, por lo que los más pequeños podrán comprender que cada color se refiere a una emoción y los asociarán rápidamente. Por ejemplo, cuando el niño está contento y FELIZ todo es de color ROSA. Luego llega el momento en que se le niegan sus deseos más immediatos por el motivo que sea, y llega el nubarrón, la tormenta interior, la marea roja que le acaba llevando a un GRANATE y ésta es la emoción de la RABIA. En ese punto se producen las famosas rabietas, que popularmente las asociamos a los dos años pero que se producen a cualquier edad en diferentes intensidades. Y entonces el cuento explica que el niño grita y grita, y que no entiende como sus padres están en BLANCO, como si no le oyeran, impasibles a sus gritos.

Al cabo de un rato, el niño se va tranquilizando y va recordando lo que debe hacer para calmarse. Una de las cosas que le llegan a la cabeza son las palabras de su madre que le dice (en catalán):

I em ve al cap això que diu la mare sobre les coses boniques i els xiuxiuejos: que ser a la voreta d’algú és millor parlar en veu baixa i a cau d’orella.

I al contrari: que quan les persones xisclen s’allunyen cada vegada més, perquè ja no cal que siguin a tocar, sinó a l’inrevés.

(Traducido:

Y me viene a la cabeza aquello que dice mi madre sobre las cosas bonitas y los susurros: que para estar cerca de alguien es mejor hablar en voz baja y al oído.

Y al contrario: que cuando las personas chillan se alejan cada vez más, porque ya no hace falta que estén cerca, sino al revés.)

Y es verdad… ¿cuántas veces estando enfadados nos sentimos tan y tan lejos de todo?

Cuando llega la calma, cuando los padres le explican bajito y tranquilamente que no debe enfadarse o simplemente le dicen que le quieren, su blanco y su rojo se vuelven a juntar y todo vuelve a ser de color rosa.

Como ya he dicho es un cuento que trata sobre las emociones, sobre todo la rabia y la felicidad, pero también es un cuento que habla de las frustraciones, de las emociones desbocadas y de la importancia de saber comunicarse y escuchar a los demás.

Este cuento nos será útil para poder conversar sobre esta emoción con nuestros hijos, una vez lo hayamos leído y ya se lo conozcan. Boolino nos propone en la guía de lectura una serie de preguntas que podemos formular durante la lectura: ¿Cuándo estás contento? ¿Cuándo te enfadas? ¿Qué notas cuando estás feliz? ¿Qué hace el papá del cuento cuando el niño grita? ¿Notas cuando te viene una rabieta?… Ejemplos de preguntas para entablar un diálogo con el niño y enseñarle a reflexionar y a hablar sobre sus emociones y sentimientos. Cuanto mejor identifiquen sus emociones y antes les enseñemos a hablar sobre ellas, antes aprenderán a gestionarlas de forma más racional.

Y para completar la caja, como cada vez, boolino propone tres actividades, las tres ideales para tratar el tema de las emociones. Las dos primeras, sobre todo, se centran en la rabia:

  1. Ris-Ras rabietas: deben rasgar y recortar distintos materiales que nos facilitan, como papel de color rojo, fieltro rojo, cartón ondulado y papel celofán para crear un collage. Se trata de plasmar sobre el papel el sentimiento de rabia. Una actividad entretenida y original. Y queda muy visual la explosión de la rabia.

Comparto con vosotros algunas imágenes de esta manualidad… ¡nos lo hemos pasado super bien!

Empezamos rasgando papeles

Empezamos rasgando papeles

Aina nos ayuda

Aina nos ayuda

Luego enganchamos bolitas de celofán

Luego enganchamos bolitas de celofán

Recortamos... ¡cosa que aún nos cuesta!

Recortamos… ¡cosa que aún nos cuesta!

Pintamos un poco

Pintamos un poco

Resultado final de nuestra obra de arte

Resultado final de nuestra obra de arte

 

2. Calmar la rabia: con un globo y una señal de STOP podremos jugar a identificar la emoción de la rabia. El que tiene la señal de STOP debe intentar dialogar con el que interpreta que está enfadado (el del globo). El intercambio de roles es un ejercicio interesante porque fomenta la empatía. Además, la señal de STOP es una herramienta útil que podemos incorporar en nuestro día a día cuando sucedan los enfado.

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Jugando con la señal y el globo

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Nuestro cuento, la señal y el globo

 

 

3. ¿Cómo me siento hoy?: boolino nos proporciona tres hojas de calendario y unos gomets de colores con los que deberemos dibujar la cara correspondiente a la emoción que hayamos experimentado a lo largo del día. Cuando llega la noche podemos hacer balance del día y explicar qué ha sido lo mejor y lo peor del día, elegir una pegatina del color asociado a su sensación y pegarla al calendario. ¡Un buen ejercicio sin duda!

 

Hace tiempo que no os lo recuerdo, pero ya sabéis que podéis clicar en el banner que hay en este blog para poder beneficiaros de un descuento en las cajas y además podréis disfrutar en familia de la lectura de cuentos escogidos especialmente para dialogar con nuestros peques, cuentos con valores, y de compartir tiempo en familia realizando las diferentes actividades que se proponen:

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El Elefantito Curioso

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La caja de enero de My Little Book Box, al igual que la de diciembre, llegó antes de lo habitual y, además, era una caja especial. Solo ofrecían dos, en comparación de las cuatro mensuales según la edad. La nuestra corresponde a los dos primeros tramos de edad y el cuento en cuestión es El elefantito curioso, de Marta Canellas. La característica de los dos cuentos seleccionados especialmente para la caja de enero es que los dos tratan el tema de la música.

La historia de El elefantito curioso no es acerca de la música en sí, sino que incluye un CD con música que acompaña la historia además del audio de la narración, con lo que no solo lo podremos leerlo sino también escucharlo. Este cuento pertenece a una colección de Valores y música, que ayuda a los más pequeños a desarrollar valores a través de la música.

Ya entrando en el argumento, El elefantito curioso trata de la leyenda de cómo los elefantes pasaron de tener nariz a tener trompa. Es una simpática historia en que el protagonista, el elefante Blai, se plantea qué es lo que más les gusta comer a los cocodrilos y nadie de su manada le puede dar respuesta. Saliendo de su círculo más cercano va encontrádose con una serie de personajes a los que les plantea la misma duda, pero solo preguntándole a un cocodrilo podrá obtener la solución. A partir de ahí todo cambia para los elefantes.

Es un cuento que nos deja entender que uno debe buscar respuestas a sus preguntas pero que también debe andarse con ojo en cuanto se entromete con seres peligrosos. Aún así, un pequeña acción puede suponer un gran cambio para todo un colectivo.

Muy recomendable. Además, al incluir el cd, podemos disfrutar del audiocuento, un recurso que no ha llegado a ser tan popular como en otros países pero que nos permiten acercar la historia a los niños que aún no saben leer. A parte de la historia también incluye canciones que podemos ir escuchando a lo largo de la lectura para darle un valor añadido. Ya se sabe que la música es un medio que ayuda a desarrollar al niño muchas habilidades, entre ellas una fundamental como es la lingüística.

No conocía este formato de libro + cd y además nos ha parecido un cuento muy recomendable y que nos ha encantado. La caja, como siempre, propone tres actividades manuales. Nosotros hemos hecho el instrumento de música (palo de agua) para poder acompañar diferentes estilos musicales y poder disfrutar del sonido y el ritmo que podamos crear con él.

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Buenas noches, luna

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La caja de diciembre, como el año pasado, se adelantó para que pudiera llegar a tiempo a Navidad. Papá Noel dejó este cuento, Buenas noches, Luna, para Biel y el de Abrazos para ti para Aina (que hablaré en otra entrada). Los dos son bonitos y tienen un texto especial para ser leído a modo de verso, con pausas, más poético.

Éste en concreto, el que hablo en esta entrada, trata de observar los elementos que hay en una habitación y darles las buenas noches. Es ideal para ser leído antes de ir a dormir y crear un ritual de buenas noches. Incluso podemos aprenderlo de memoria o crear nuestro propio texto con elementos de nuestra habitación.

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Las actividades que proponen la caja son entretenidas aunque nos hemos encontrado con algunos problemas. Os lo explico a continuación:

1. Una vaca voladora. Uno de los elementos del cuento es un cuadro en el cual hay una vaca que sobrevuela una luna.  En esta manualidad, nos facilitan una cartulina amarilla con una vaca dibujada además de una luna y estrellas. Deberemos pintar con una cera negra el dibujo y posteriormente descubrir con la ayuda de un palito la vaca, la luna y las estrellas, creando así nuestro cuadro. Peeeero, ya he dicho alguna vez que esto de las manualidades no nos acaban de salir siempre como nos dicen… así que en vez de una vaca amarilla nos ha quedado un cuadro negruzco en la que se intuye una vaca. Al menos hemos pasado un rato pintando (sí, yo también porque él ha acabado cansado de cubrir el dibujo).

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2. Una casita con ventanas. En esta manualidad se nos facilita la plantilla de una casa (en cartulina) y una placa de Goma EVA negra. Si siguiéramos la plantilla tal cuál nos pide la caja, el material de goma EVA no es suficiente (es demasiado pequeña), así que hemos tenido que adaptar el dibujo de la casa. Luego, se deben marcar las ventanas y en el reverso se tienen que enganchar papeles de seda de colores.

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3. Una chimenea de cuento. La tercera manualidad consiste en crear una chimenea usando la caja de My Little Book Box. Esta aún no la hemos hecho.

El cuento de la caja nos ha gustado mucho, las manualidades están bien, aunque es la primera vez que hemos tenido problemas con el material facilitado. Pero lo hemos podido ajustar, así que sin problema.

¡Espero que os haya gustado!